英语二如何抵达70分以上
??刷单词假定只看中文释义，必定是刷单词中最差劲的办法。
相同是刷单词，假定能读一读发音，看单个例句，看看近义词，再翻看下常用的分配，回想作用会前进一个层次。
2.守时检索：
艾宾浩斯忘掉曲线的理论，就是离隔必守时长来进行温习，比方1天，2天，4天，7天，15天。
的确是关于大脑的忘掉规则设定的，但不需要严肃恪守具体的时刻，只需能离隔必守时刻就行。
3.联想回想：
一个词可以串出一串来，比方近义词、反义词、近义词，把有相关的词彼此回想。
这样不只能把单词的意思记的更健壮，而且能触类旁通。
4.重复回想：
重复的朗读和背诵，大声的读出来加深回想，然后温故而知新，这样反重复复，信赖可以获得不错的作用。
语法
假定对语法一无所知，主张从下面这三个方面下手初步学习。
第一步是弄懂词性：
n.名词、v.动词、pron.代词、adj.描述词、adv.副词、num.数词……
弄理解这些词性的意思以及如何正确运用它们。
第二步是学习英语中常见的8种时态：
一般如今时、一般曩昔时、一般将来时、曩昔将来时、如今进行时、曩昔进行时、如今结束时、曩昔结束时。
第三步是晓得简略的英语固定语法分配：
阅览
优先阅览自考真题试卷，阅览时碰到不会的单词就书写到生词本上。
真题的含金量最大，考生可以经过历年真题晓得到考试要点和题型分布。
关于早年做过的标题，不妨回头再做，有的题隔一段时刻再做，可以加强温习作用。
写作
写作是依照层次给分的，同学对评分标准要做到心中稀有，而且尽量往第一档的标准挨近。
近义词替换：
写作还有一大提分技巧就是用高档词汇替换往常词汇，不要颠来倒去只用“good”、“popular”这些最基础的词，简略让阅卷教师觉得你词汇量短少。
试试把“good”换成“advantageous”；把“popular”换成“pervasive”，分数立马上个台阶。
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的确是关于大脑的忘掉规则设定的，但不需要严肃恪守具体的时刻，只需能离隔必守时刻就行。
3.联想回想：
一个词可以串出一串来，比方近义词、反义词、近义词，把有相关的词彼此回想。
这样不只能把单词的意思记的更健壮，而且能触类旁通。
4.重复回想：
重复的朗读和背诵，大声的读出来加深回想，然后温故而知新，这样反重复复，信赖可以获得不错的作用。
语法
假定对语法一无所知，主张从下面这三个方面下手初步学习。
第一步是弄懂词性：
n.名词、v.动词、pron.代词、adj.描述词、adv.副词、num.数词……
弄理解这些词性的意思以及如何正确运用它们。
第二步是学习英语中常见的8种时态：
一般如今时、一般曩昔时、一般将来时、曩昔将来时、如今进行时、曩昔进行时、如今结束时、曩昔结束时。
第三步是晓得简略的英语固定语法分配：
阅览
优先阅览自考真题试卷，阅览时碰到不会的单词就书写到生词本上。
真题的含金量最大，考生可以经过历年真题晓得到考试要点和题型分布。
关于早年做过的标题，不妨回头再做，有的题隔一段时刻再做，可以加强温习作用。
写作
写作是依照层次给分的，同学对评分标准要做到心中稀有，而且尽量往第一档的标准挨近。
近义词替换：
写作还有一大提分技巧就是用高档词汇替换往常词汇，不要颠来倒去只用“good”、“popular”这些最基础的词，简略让阅卷教师觉得你词汇量短少。
试试把“good”换成“advantageous”；把“popular”换成“pervasive”，分数立马上个台阶。
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