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  • 浅议幼儿园集体绘本阅读活动的开展

    绘本,英文称Picture.Book,顾名思义就是“画出来的书”。绘本其实就是图画书,为了避免与图书混淆,后来才习惯使用这个由日本传入的名词。华东师范大学的周兢教授在《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》中指出:选择适合幼儿阅读需要的学习内容,是当前我国幼儿园阅读教育的一个关键问题。除了提倡让幼儿在一日生活环境中学习阅读与文字互动之外,图画书是幼儿阅读学习的最为合适的内容。因此,选择高质量图画书并

    2019-06-09 admin 6537

  • 浅谈结合儿童绘本的小学美术教学

    将绘本引入小学美术教学中,既是客观现实的需要又是基于小学生特点的需要以往的专业美术教学课本,虽然也是图文的形式但是內容较为深奥忽略了小学生的理解水平无法获得预期的教学效果绘本将深刻的寓意隐含在生动形象的故事中,便于小学生理解小学生在阅读故事和观赏图画时在潜移默化中理解故事的寓意激发了学习兴趣树立了正确的价值观,教师在教学中可以借助绘本中鲜明生动的图画吸引学生的注意力拓展教学内容延伸教学意义。&nb

    2019-06-09 admin 5457

  • 绘本馆经营策略有哪些需要注意的地方?

    孩子是一个家庭最大的希望,现在父母对于孩子的成长教育也更加的注重,甚至很多家长在怀孕期间就开始进行胎教,给孩子阅读书籍,的确这种方式是很好的,对于孩子出生之后,更应该让孩子越早的爱上阅读,培养孩子阅读的兴趣和习惯,这对于孩子在今后生长过程中都将收获满满。适合孩子早期阅读的书籍一般推荐儿童绘本,绘本是一种图书形式,有大幅精美的团,能够刺激孩子的视觉,激发孩子的想象力等。现在国内有不少的绘本馆,给家长

    2019-06-01 admin 4528

  • 绘本书的阅读推广与实践

    当下的绘本阅读不仅仅是提供读者绘本材料,更是需要充分以绘本为基础,通过生动的讲述形式让小读者接触到绘本阅读的精彩。同时在绘本推广上也不应该仅仅局限在传统的小读者阅读,更加需要关注到亲子活动的意义,提供阅读者更丰富的阅读体验。1绘本阅读优势绘本主要以图文结合的方式来阐述适于小读者接受的简单故事,同时以其生动绚丽的图画以及可爱精致的形象来吸引小读者读者的兴趣。绘本可以通过连续的图画让读者形成一个较为立

    2019-05-26 admin 5261

  • 绘本阅读与绘本自创

    现代的儿童是伴随着动漫世界长大的,他们对动画片的中“奥特曼”、“喜羊羊”、“海绵宝宝”、“福娃”等名字特别熟悉。他们还对带有动感的画面(哪怕没有故事情节的动画)特别感兴趣。儿童看动画片时,神情特别专注,从不轻易放过一个小小的环节。在课堂上,一节课不分一点神的低年级儿童少了又少,我想如果把每一次的学习内容都设计成动画片,这样低年级的儿童上课时,就不会分散自己的注意力,就会大大地提高学习的效果。但是把

    2019-05-26 admin 4536

  • 开发“字源识字”多媒体教学软件

    其他一些识字软件通常存在以下问题:①重识字数量,轻认知能力的培养有的软件制作者认为:“学前教育就是早学知识,早识字”。其实,在儿童还没有理解的情况下,硬要他们去背、去记会给他们留下“学习是一种痛苦”的体验,会产生抵制的情绪,效果适得其反。②重识字学习,轻思维想象有的软件制作者强调通过某个识字软件的学习,就可以掌握相关的知识,忽略儿童观察、思维、联想等方面能力的培养,也不考虑教育思想、教学方法是否适

    2019-04-24 admin 8568

  • 有病治病——读赵健伟《教育病》

    许多人都在思考教育问题,即使从事的职业与教育并无干系,也难以规避。因为我们多数都扮演着家长的角色,或迟早得扮演这个角色,教育自己的孩子义不容辞,就是想推托也做不到。在中国当代的境况中,这无疑是项困难的工作。就算职业的教师,也不一定能教育好自己的子女。大家都关心,都不遗余力,却未必做得好,甚至从开始就注定了做不好。问题出在哪里?赵健伟的新书《教育病》试图回答这个问题,他更多从家长的角度出发,以一种宽

    2019-04-23 admin 7595

  • 培养幼儿绘本阅读兴趣的有效策略

    阅读习惯要从幼儿阶段开始培养。幼儿阶段是激发阅读兴趣,培养阅读习惯的关键期,因此教师要在让幼儿阅读的过程中情绪放松,心情愉悦,积极主动,让幼儿在欢愉的情感体验下完成阅读,爱上阅读,并促进幼儿各方面的发展。 1先演后读,增强幼儿体验 绘本阅读活动的形式如果长期保持不变,那么再有趣的绘本对幼儿来说也会让人觉得枯燥、无趣,创新的活动过程才可以保持幼儿对绘本阅读

    2019-04-12 admin 7569

  • 共享绘本——绘本借阅平台顺势发展

    共享,顾名思义共同分享,自从共享单车在全社会流行以来,各行各业都开始提倡“共享理念”,生活中的方方面面也被渗透了共享产品。共享模式的发展,促进了经济发展,为生活提供了方便,绘本借阅平台也可以说是共享理念诞生的产物。 近年来,随着国民教育的提高,城市中的各个家庭也开始重视孩子的全面发展问题,绘本作为一类以绘画为主要表现内容和形式并附有简洁文字的读物,因其特殊的人群定位

    2019-04-09 admin 7603

  • 21世纪教育新任务-发现学生的天赋才能与最佳学习方式

    根据美国国家卫生研究所最新的研究(与2006年发表)指出:聪明与否、智商高低,与大脑皮质发育模式、是否成熟发展、是否有效运用开发。。。等因素有关,有密切关系。因此人类的智商并非在出生时就已经定型了,学习经验会改变大脑的内在结构。 大脑图 大脑神经网络的构建与删除 依据美国大学测验中心(act, 1989)提出生

    2019-04-05 admin 15295